Actions de sensibilisations
En marge de ses créations, la Cie Les 198 os intervient depuis 2001 pour transmettre, échanger et initier.
Au cours de leurs spectacles, différentes interventions de sensibilisation auprès du public furent menées, notamment à l'Université de Toulouse II - Le Mirail avec le département d’Etudes Théâtrales et au Lycée Fermat.
Virginie Baes a animé des actions artistiques auprès du lycée Mistral d'Avignon en collaboration avec la Chartreuse, Centre des écritures du spectacle, ainsi qu’auprès des lycées et collèges de la région Midi-Pyrénées : le Lycée Agricole d'Auzeville (atelier), les Lycées Roland Garros, Michelet, Lamartine (pièces à lire, pièces à entendre en collaboration avec le TNT), le Lycée Technique Déodat de Séverac (sélectionné depuis 5 ans aux tournois inter lycéens du TNT), le Collège Toulouse-Lautrec (atelier théâtre - Le Marathon des mots), au Lycée Fermat (interventions en Khâgne et Hypokhâgne, option théâtre) et elle a animé l’atelier Les Enseignants en Scène : l’atelier d’initiation au théâtre contemporain, organisé par le Théâtre de La Digue.
Elle anime également des stages de formation qui s'adressent aux apprentis comédiens pour parfaire leurs connaissances du Théâtre Contemporain et travaille sur des oeuvres d'auteurs tels : Martin Crimp, Pauline Sales, Sonia Chiambrettto... Avec les ADDA régionales, elle anime des stages destinés aux praticiens qui souhaitaient mettre en pratique des outils pour aborder ou approfondir la mise en jeu du théâtre contemporain pour la jeunesse, dans le cadre de leurs ateliers auprès d’enfants et de jeunes.
En Languedoc-Roussillon, avec la compagnie amateur Castelet Théâtre des Métamorphoses, Virginie Baes monte deux adaptations : "Je suis venue au monde" d’après "Introspection" de Peter Handke (2005) et "Mesure pour mesure" d’après "Barbe bleue" de Dea Loher (2006).
Actions saison 2011-2012
Enseignement au Lycée Jean Durand de Castelnaudary (11) - Terminale L Spécialité Théâtre - Première Option Théatre, participation au Festival Rencontres Théâtrales Méditérranéennes.
Le Festival de Théâtre de Jeunes de la Ville de Castelnaudary : Thème : l'engagement
Actions saison 2010-2011
Un Atelier Théâtre au Collège Renée Taillefer de Gaillac (81)
Un Atelier Théâtre Contemporain à Revel (31)
Enseignement au Lycée Jean Durand de Castelnaudary (11) - Première Spécialité Théâtre : travail sur Antigone de Sophocle. Participation au Festival Rencontres Théâtrales Méditérranéennes.
Le Festival de Théâtre de Jeunes de la Ville de Castelnaudary : Thème : Le Bonheur | du 27 au 29 mai
Actions saison 2009-2010
LES SAMEDIS DE LA DIGUE
Cet atelier de théâtre s’adresse prioritairement à des pratiquants amateurs issus du milieu scolaire (Bac option Théâtre) et universitaire (étudiants inscrits en licence des Arts du Spectacle/Diplôme d’Études Théâtrales, étudiants IUFM/futurs professeurs des écoles), ainsi qu’aux pratiquants des autres disciplines du Spectacle Vivant : CDC/Centre de Développement Chorégraphique de Toulouse et LIDO/École des Arts du Cirque de Toulouse.
Il est destiné à faire le pont entre enseignement théorique et pratique dramatique/scénique. Confié à des professionnels de la scène, il offre aux étudiants ayant opté pour une formation aux métiers du spectacle la possibilité d’acquérir « grandeur nature » les connaissances générales indispensables pour se faire une idée concrète et précise des exigences et des difficultés du métier auquel ils souhaitent se consacrer.
Concernant ceux qui ont déjà opéré un choix artistique professionnel (CDC/Danse et LIDO/Cirque), l’Atelier leur permet de diversifier et d’enrichir leur formation par une expérience théâtrale susceptible de leur apporter un complément d’interdisciplinarité très utile aujourd’hui dans la professionnalisation des arts de la danse et du cirque.
Travail du choeur avec "Chto" de Sonia Chiambretto
PIÈCES À LIRE, PIÈCES À ENTENDRE AVEC LE THÉÂTRE NATIONAL DE TOULOUSE
Opération dans les lycées professionnels de Toulouse, à laquelle Virginie Baes collabore depuis 5 années.
Cette saison, elle est interviendra dans une classes du Lycée Professionnel Françoise et une classe du Lycée professionnel René Bonnet pour une préparation à la lecture à voix haute de "Incendie" de Wajdi Mouawad.
Le processus : Découverte en classe d'un texte dramatique contemporain édité et monté. Oralisation et mise en voix du texte dramatique, matière à parler, à jouer et à partager. Vue du spectacle au TNT, suivi d’une rencontre de l'auteur. Retour sur le spectacle en compagnie de l’intervenant.
En dialoguant avec les autres, les élèves apprennent à dialoguer avec le texte, à rechercher l'implicite, à comprendre, à trouver les questions auxquelles répond le texte.
Et pour finir, au cours d'une rencontre finale des quatre classes participantes, la lecture publique d’extraits de la pièce.
L’ATELIER THÉÂTRE AU LYCÉE DÉODAT DE SÉVERAC
Depuis 2001, Les 198 os anime l’Atelier Option théâtre du Lycée Professionnel Déodat de Séverac de Toulouse, et participe quasi chaque année au Tournoi Inter Lycéen organisé au TNT. Virginie Baes l’a animé jusqu’en 2005. Depuis, c’est Laurent Pérez, qui s’en charge et continue le travail exigeant que demande la participation au tournoi.
FESTIVAL THÉÂTRE DE JEUNES - CATELNAUDARY (11)
Virginie Baes est assitante théatrale et membre du comité de pilotage du Festival depuis 2003. Le Festival de Théâtre de Jeunes s'adresse à des jeunes entre 11 et 16 ans participant à des ateliers théâtre dans le cadre d'une activité scolaire ou extra scolaire.
Pendant 3 jours, des spectacles amateurs et professionnels sont proposés au public.
L'ouverture se fait par la représentation de la troupe des comédiens du Lycée Jean Durand de Castelnaudary. La journée du samedi est réservée à la présentation de cinq spectacles produits et joués par les jeunes eux-mêmes.
Le moment fort du festival reste le spectacle professionnel du samedi soir, à la fois découverte et récompense pour ces jeunes comédiens en herbe.
Le Festival se déroule au mois de mai.
STAGE : EXPLORER LES ÉCRITURES CONTEMPORAINES EN ATELIER THÉÂTRE POUR LE JEUNE PUBLIC
Ce stage à l’initiative des l’ADDA 32 et 46, s'adressent aux praticiens qui souhaitaient mettre en pratique des outils pour aborder ou approfondir la mise en jeu du théâtre contemporain pour la jeunesse, dans le cadre de leurs ateliers auprès d’enfants et de jeunes.
Puisque chaque oeuvre possède une théâtralité qui lui est propre, nous analysons leurs écritures en étant sensible à la manière dont chaque auteur inscrit son discours : l’architecture et la forme du texte, l’éclatement ou non du temps et de l’espace, l’évolution des personnages et des scènes, la forme du dialogue et du récit, le mode de jeux et le type de théâtre qui en découlaient : incarnation, distanciation, théâtre de gestes, d’images, d’objets...
La théorie se mêle à une proposition pratique pour tenter d’apporter des réponses concrètes aux problèmes tels que la première approche du texte dans le cadre d’exercices de jeu, l’adaptation du texte à un grand nombre de joueurs, le découpage, la distribution, l’adoption d’un parti pris et d’un dispositif scénique.
© V.Baes
